Programa del Área de Investigación

OBJETIVOS

· Contribuir a la producción teórica sobre las problemáticas en torno a la educación en cárceles desde una perspectiva de Derechos Humanos.
· Construir conocimiento desde una mirada histórico-político-pedagógica sobre la educación en la privación de la libertad, enfatizando el trabajo interdisciplinario.
· Producir textos, documentos de divulgación, sobre educación en contextos de privación de la libertad, que sirvan como sustento teórico para futuras acciones.
· Desarrollar proyectos de investigación- acción conjuntamente con otras Áreas del GESEC.
· Sistematizar los saberes que surgen de la práctica docente en y sobre la educación pública de las personas privadas de la libertad.



FUNDAMENTACIÓN

El GESEC entiende a la Investigación como un modo de construir y reconstruir conocimientos desde una mirada crítica y comprometida con la sociedad.
Abordar la problemática de la educación en contextos de encierro desde una perspectiva de Derechos Humanos, es entender a éstos como la garantía de un proyecto de vida digna para los grupos en situación de vulnerabilidad, que supone, además de promocionar y promover el derecho a una educación de calidad mediante acciones y actividades formativas, también investigar.
Por ello uno de los principios fundacionales del GESEC es comprender la investigación interdisciplinaria y la formación crítica como sustento de la acción en compromiso con los sectores más desprotegidos de la sociedad.
Es ésta una de las razones por la que consideramos necesaria la conformación del Área de Investigación que promueva la producción teórica en lo que refiere a la educación en contextos de privación de la libertad, que permita la reflexión y la acción, y que contribuya a generar debates en torno a las problemáticas que preocupan a dicho campo.


Otro de los motivos que nos llevan a proponer la construcción de un Área es que la mayor parte del desarrollo teórico sobre la temática no proviene del ámbito de la pedagogía específicamente, sino desde otros campos y perspectivas como la criminología, psicología, sociología del delito y/o del tratamiento penitenciario . Es necesario desarrollar material que nos ayude a pensar y comprender nuestras intervenciones desde una mirada histórico-político-pedagógica.
Por otra parte, consideramos fundamental fomentar el trabajo interdisciplinario como instancia enriquecedora y complejizadora de la educación en la privación de la libertad.
Por último, nos parece de suma importancia que esta área pueda ser visualizada, al igual que las demás, como un lugar para reflexionar sobre nuestras prácticas profesionales, sobre nuestro camino recorrido, siempre inacabado; sobre nuestras propias representaciones, de modo que podamos construir nuevos modos de pensar y hacer…en definitiva, que el área de investigación se constituya, también, como otro espacio posible de formación continua.


PROPUESTAS

Desde el área nos proponemos, por un lado, continuar con los dos proyectos de investigación ya iniciados:
· Rol docente en cárceles: Este estudio tiene como objetivo analizar el rol del educador en cárceles, teniendo en cuenta la complejidad del acto educativo, el contexto de enseñanza, el papel del Estado, y la situación de vulnerabilidad social y cultural, basada en la conculcación sistemática de los derechos fundamentales , de los sujetos que se encuentran encerrados.
· Salud mental de los docentes: Intenta indagar sobre cómo el Síndrome del Burnout, uno de los problemas que afecta la calidad de vida de profesionales dedicados al servicio y la ayuda , incide en la salud mental de los docentes que se desempeñan en contextos de encierro.

Y por el otro lado, comenzar nuevas investigaciones, cuyas posibles temáticas han surgido de las inquietudes de los integrantes del GESEC, a saber:

· Alfabetización en cárceles
· Historia de la educación en las cárceles
· Historia de las escuelas públicas en las cárceles
· Lenguaje tumbero
· La producción de documentales sobre educación en cárceles
· Los medios de comunicación y la cárcel
· Condiciones de realización del derecho a la educación en la cárcel
· Normativa Internacional y Nacional sobre educación en la cárcel
· El cuerpo encerrado
· Las estrategias didácticas-metodológicas en la educación en cárceles

Para llevar a cabo esto, nos planteamos comenzar a precisar y delimitar estos temas para luego realizar una convocatoria a estudiantes y/o graduados/as interesados/as en incorporarse a algunos de estos proyectos, ya que consideramos al área, también, como un espacio de formación.

Para consultas o aportes enviar un mail a areainvestigacion_gesec@yahoo.com.ar
Referente del área: Victoria Dappello.